就物理卷而言，最后一题要求作出传感器上压力随高度变化的图像，很多考生就因为作图过程中，没有准确地把握图像的规律（直线），几乎不能得分。另一点须注意的是，学业水平测试所考查的内容非常基本，模拟训练时不要偏离方向，不能好高骛远。

讨论篇——

高校招生负责人:

更关注“3”及选修

除了6个A可以加10分外，学业水平测试成绩也直接是考生填报普通类本科专业志愿的必要条件，必修测试科目均达到C级（技术科目测试合格视为C级）及其以上，选修测试科目均达到B级及其以上。

南京某高校招生负责人说，其实目前关于08录取方案正在论证中，各学校都还没有成形的想法。江苏08高考模式从大的方面而言，可以纠正偏科现象，这对高校选拔人才来说，今后学生基本素质构成更加丰富，知识面更加宽厚，高校非常赞成。但对这4门必修两门选修高校到底怎么要求，各高校说法不一。客观地说，现在高考录取时间短，如果6门都要看，时间太紧张，可能更多会关注3及2门选修，这次的4门必修更大意义上是一种报名资格，而不是选拔。因此没得4A的考生也大可不必太紧张，把精力放在后面的几门上更明智。

中学校长：

　“小高考”减轻学生负担

南京九中校长王伏才：对于“小高考”，我认为总体上更有利于减轻学生的负担，有利于学生全面发展，有利于学校开展素质教育。改革后的教材设置从过去追求“难、繁、偏”向“自主、探究、合作”转变，让学生有更多的时间做“功课”以外的事情。

南京一所四星级中学校长：本次学业水平测试成绩显示，这种考试模式有利于高中生在校期间全面接受素质教育，一定程度上避免了“偏科”和“废科”（过去有的学生过早定下选考科目后，会彻底放弃其他科目的学习）现象。只要学校认真组织学科教学，学生用心对待，得“A”并非太难，关键是态度。

另外，这种考试结果将会影响到一年后的高考终端显示，如果现在这一环节抓好抓实了，得全A的学生多了，自然会提高高考成绩。不过试题的导向有关部门尚须慎重考虑，必修科目考试是过关性质的，不宜达到高考难度，否则会造成两种倾向，一是加重负担，为A奋斗，二是索性缩减课时，临时冲刺，过关即可。 　郭斐斐 蔡蕴琦 张 琳

■小资料

必修测试科目等级

各科满分100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。参加两次测试的，取较高等级计算成绩。